[教育與反思專題]
以下紀錄明德正式教師到目前的一些發現與心情
 
1. 學期作業與互動

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最近一直再想我要給我幸運的孩子什麼樣的物理課
 
1. 編講義使自己有好的步調授課,選題要到什麼樣的部份則出現困難?
2. 分組活動教學,以筆記式的統整讓同學上台分享。

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只是想要紀錄自己的心情
 

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來到明德邁入第四年,
今年鎖定思源 與 青尬 兩個比賽來投入。

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時間從  2016/12 - 2017/07 
在去年的12月參加了一個很棒的教師研習

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網誌決定要重新開機了~
 

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探究與實作課程嘗試
能力:面對未知科學現象,試著以實驗或理論去解釋

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真的真的真的好久沒有來寫寫文章。
從去年 9月開始擔任導師之後,又是一段的適應期,

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[服務人文體驗營回娘家]
8/29 就在今天!!!
話說會有這個活動 要說到 7月得知消息
人文體驗營702沒有辦理了,我可是最推這個活動
從參加過後 凡是遇到有緣的夥伴 
我都會強烈建議參加這樣的活動

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*** 前言
冰淇淋製作其實這個實驗中 可以搭配熱學的相變化觀察 是比較接近課程的
但其實 還是玩樂的性質居多 因為可以吃到甜點冰淇淋 同學當然就會很興奮!

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終於 參加到了 動手做的研習
把握機會 參與了庫侖計的手做研習
這次的講師是 中央大學教授易台生老師

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[2015北政暑期科學營簡介與心情]
營隊設計:

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